繪本《亂七八糟》:愛、接納,與 ADHD 孩子的世界
陳惠婷
2025-01-09發佈
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十多年前,當我還是圖書館的故事媽媽時,《亂七八糟》就是我非常喜歡的一本繪本。每次翻開這本書,總能讓我想起國小時的自己 —— 那個又「乖」又「皮」的 —矛盾小女孩—。
繪本《亂七八糟》:愛、接納,與 ADHD 孩子的世界
十多年前,當我還是圖書館的故事媽媽時,《亂七八糟》就是我非常喜歡的一本繪本。每次翻開這本書,總能讓我想起國小時的自己 —— 那個又「乖」又「皮」的 —矛盾小女孩—。
國小的我,成績優秀,琴彈得好,還經常代表學校參加各式比賽,能文能武。但我同時也是老師「頭痛」的學生。我的座位總被安排在最後一排,但上課時,我從不喜歡好好坐在椅子上,總愛坐在椅背上,甚至離開座位四處晃。老師無計可施,只好請媽媽站在窗邊盯著我,讓我乖乖坐好。這段回憶如此鮮明,每每看到《亂七八糟》,都會被它喚醒。
現在回頭看,當時的我或許就是許多 ADHD(注意力不足過動症)孩子的縮影。那些「坐不住」、容易分心、總是被新奇事物吸引的行為,背後藏著的是無法控制的大腦運作模式,而非故意要讓人感到「頭痛」。
《亂七八糟》與 ADHD 的孩子
繪本中的小女孩「亂七八糟」,她的行為常讓老師無奈,讓大人焦頭爛額。但這並不代表她不努力,也不代表她不想做得更好。這樣的描寫,彷彿讓我們看見了 ADHD 孩子的內心世界:
🌟無法集中,但對世界充滿熱情
ADHD 孩子就像「亂七八糟」的小女孩,對任何新鮮事物都充滿興趣。他們可能無法在一件事情上專注太久,但他們的大腦裡總是充滿好奇與想像。
🌟行為脫序,但內心敏感
他們可能在課堂上「坐不住」,可能在規範中「找不到自己」,但其實內心非常在意大人的眼光,甚至會因為無法達到期望而感到自責。
🌟不完美,但擁有獨特的天賦
就像「亂七八糟」的小女孩一樣,ADHD 孩子往往擁有旺盛的創造力和活力。他們的世界雖然看起來有點亂,但卻充滿無限可能。
愛與接納,陪孩子一起成長
在《亂七八糟》中,小女孩的媽媽用無條件的愛包容了她的「亂」。媽媽對她說:「不管怎樣,我都愛你。」這句話,像一股暖流,讓孩子重新找回自己,並相信自己的價值。
對於 ADHD 孩子來說,這樣的愛與接納更是不可或缺的。以下是一些陪伴 ADHD 孩子的建議:
✅接納孩子的不完美
學會理解孩子的大腦運作模式,不以「正常孩子」的標準要求他們,而是尊重他們的特質。
✅提供結構與規範
幫助孩子建立明確的規律,例如把大的任務拆分成小步驟,讓他們可以逐步完成,減少挫敗感。
✅強調優點,減少批評
讚美孩子的創造力、好奇心與解決問題的能力,讓他們看到自己的天賦,而不僅僅是「問題」。
✅尋求專業協助
如果懷疑孩子有 ADHD,可以尋求專業心理師或醫師的幫助,為孩子找到合適的支持方式。
從《亂七八糟》看見自己的故事
回頭看當年的自己,或許我正是「亂七八糟」的小女孩。那時的我總覺得「不乖」是我的缺點,總想要變得更符合別人的期待。然而,長大後才明白,那些「亂七八糟」的時刻,恰恰是讓我成為現在的自己的重要部分。
ADHD 孩子或許和其他孩子不一樣,但正是這些不同,讓他們擁有獨特的美與天賦。就像書中說的:「亂七八糟並不是錯,只要你是你自己,我就會愛你。」希望我們都能像媽媽一樣,用愛包容孩子的「亂」,也用愛擁抱自己的不完美。